Tools zur Erstellung von Unterrichtsmaterialien

Kursthemen

• Einstieg
  • Demo-Modul
    

    Sie befinden sich in einer Demo-Version dieses aprendo-Moduls. Hier können Sie sich einen Einblick davon verschaffen, wie aprendo-Module aufgebaut und gestaltet sind. Bitte beachten Sie, dass einige Funktionen und Aktivitäten (z. B. interaktive Elemente) nur in der Vollversion verfügbar sind.

    Bei aprendo sind wir per Du – deshalb sind alle Inhalte des Moduls in der Du-Form formuliert.

    Haben Sie Interesse an aprendo oder Fragen? Dann melden Sie sich gerne bei uns unter info@aprendo.ch

    Unterrichtsmaterialien können auf unterschiedlichste Art und Weise erstellt werden. Als Lehrperson hast du bereits grosse Erfahrung darin. Wir zeigen in diesem Modul, wie dich digitale Tools dabei unterstützen können. Diese bieten auch die Möglichkeit, neue Varianten von Unterrichtsmaterialien zu erstellen. Lass dich darauf ein und probiere aus, was für deinen Unterricht nützlich sein kann.

    Für einen guten Einstieg ins Modul sieh dir als Erstes das Introvideo an. Hier auf der Einstiegsseite findest du ausserdem die Lernziele, den Aufbau des Moduls und Hilfestellungen zum Lernen im Modul.

    Lernziele

    • verschiedene Tools zur Erstellung von Unterrichtsmaterial kennenlernen
      
    • Einsatzzwecke von Tools zuordnen
      
    • für eine gewünschte Umsetzung ein Tool benennen können
  • Lernbausteine
  • Hilfestellungen

    Fakultative und obligatorische Aktivitäten

    Aktivitäten eines Moduls können fakultativ oder obligatorisch sein. Bei fakultativen Aktivitäten entscheidest du aufgrund deiner Vorkenntnisse selbst, welche du bearbeiten möchtest und welche nicht. Die Bearbeitung von obligatorischen Aktivitäten ist jedoch zwingend erforderlich, um ein Modul abschliessen zu können. Welche Aktivitäten dies sind, erfährst du im Lernbaustein Abschluss.

    Am Ende jeder Aktivität (Abbildung 1) oder auch in der Übersicht jedes Lernbausteins (Abbildung 2) hast du die Möglichkeit Aktivitäten abzuhaken. Das Abhaken kann dir helfen, den Überblick zu bewahren. Manche Aktivitäten werden automatisch vom System für dich abgehakt, z. B. nach dem Ausfüllen einer Umfrage oder dem Upload eines Dokuments.

    

    

    Zugriff auf Inhalte

    Auch nach dem erfolgreichen Abschluss eines Moduls hast du weiterhin Zugriff auf die Modulinhalte und die darin befindlichen Unterlagen und Informationen. Hierbei ist zu beachten, dass du nur noch über Leserechte verfügst, d. h. du kannst keine Aktivitäten mehr aktiv bearbeiten, sondern diese nur noch einsehen.

    Wir empfehlen, während dem Durcharbeiten des Moduls persönliche Notizen zu machen und die Download-Möglichkeiten zu nutzen. Aufgrund von inhaltlichen Überarbeitungen ist es möglich, dass gewisse Inhalte oder ganze Module (vorübergehend) nicht mehr zur Verfügung stehen.

• 1 Statisch oder interaktiv
  

  Wir unterscheiden zwischen statischen und interaktiven Lehr- und Lernmaterialien, welche mit digitalen Werkzeugen erstellt werden. Wo liegen die Unterschiede? Wir erklären dies mit oft genutzten Produktionswerkzeugen.

  Textseiten: 5

• 2 Interaktiv weitergedacht

  Digitale Werkzeuge erlauben das Erstellen von Unterrichtsmaterialien, die ohne Computer gar nicht möglich sind. Wir öffnen das Feld der Möglichkeiten und überlassen dir die Wahl, worauf du dich einlassen möchtest.

  
  

  Im ersten Lernbaustein haben wir den Vergleich zwischen statisch und interaktiv gezogen. Der Übergang ist fliessend. So können Werkzeuge nach der Produktion eines Lehr- und Lernangebotes oft beide Exportvarianten anbieten, indem beispielsweise ein PDF erstellt und ausgedruckt oder dasselbe Produkt mit interaktiven Elementen am digitalen Gerät gelöst werden kann. Die Arbeitsaufträge im ersten Lernbaustein sind vergleichbar mit denen, die du in deinem Unterricht bereits bestens umsetzt. Es findet somit eher eine Verschiebung des Bekannten von analog zu digital statt. Mit dem Einbezug von Audio und Video wird das Lernszenario dank digitaler Werkzeuge erweitert. In diesem zweiten Lernbaustein wagen wir einen Schritt weiter.

  
  

  Textseiten: 3

• 3 Anwendung

  Das Erstellen von Unterrichtsmaterialien mit digitalen Werkzeugen ist nicht per se einfach und bedingt Anwendungskompetenzen. Auch deine Schülerinnen und Schüler haben Zugriff auf digitale Geräte und auf dieselben digitalen Werkzeuge. Das hat Einfluss auf deine Aufgabenstellungen.

  

  Du kennst nun eine Palette an Werkzeugen, mit welchen du analoge und digitale Unterrichtsmaterialien für deine Schulstufe, deine Fachbereiche und für alle Phasen des Lernens erstellen kannst. Du hast erkannt, dass von dir einiges an Anwendungskompetenzen verlangt wird. In diesem Lernbaustein gehen wir auf das Thema der Anwendungskompetenzen ein. Diese sind für dich als Lehrperson ebenso relevant, wie für deine Schülerinnen und Schüler.
  

  Textseiten: 2

• Abschluss
  Information zum Abschluss
  

  In diesem Abschnitt werden den aprendo-User:innen die Voraussetzungen für den erfolgreichen Modulabschluss angezeigt und sie werden gebeten, ein Feedback zum Modul abzugeben. Da Sie sich in der Demo-Version dieses aprendo-Moduls befinden, werden lediglich Text-Informationen dargestellt.
  
  Haben wir Ihr Interesse an aprendo geweckt oder haben Sie Fragen? Dann melden Sie sich gerne bei uns unter info@aprendo.ch

  
  

  Hier findest du alle relevanten Informationen zum Modulnachweis, zur Modulbestätigung und zur Modulevaluation.

  Text- und Medienfeld: 2